「活到老學到老」，是大家都了解學習箴言，但是你曾經思考過自己的學習方法是否有效？大部分的人都會用較沒有效率的方法來念書學習，往往成效不彰。您不妨透過主動學習的方法，糾正自身學習上的缺失，當一個快樂的聰明學習者吧。
背不等於高分
大部分的學生總是以死背死記的方式來應付考試；很奇怪的是，當他讀完了第一頁，開始讀第二頁時，第一頁已經忘了一些；當他開始讀第三頁時，第二頁也已經忘了一些；隔天考試時，看著考卷，明明昨晚就讀過，答案卻往往想不起來。就好像頭腦不是自己的，頭腦根本就不聽自己指揮。
被動學習是鸚鵡式學習
大部分的人都是使用被動學習法，所以往往成效不彰。所謂被動學習法（Route Learning）就是俗稱的死記死背法，也就是一直唸、一直背，不斷重複的讀書方法。這種死記死背的被動學習法，心理學者又稱之為「鸚鵡式的學習」。鸚鵡是一種會學人說話的鳥，當你讀書時不斷重複的一直唸、一直唸、是不是很像鸚鵡啊？
心理學家發現很多人讀書都是死記死背的鸚鵡式學習法，這樣的學習法會有三大問題；請注意你讀書時是否有以下三大問題，如果你讀書也會遇到這些問題，那就表示你的讀書是「鸚鵡式的學習」，那你就要特別注意了。
鸚鵡式學習的缺點
1、效果不好
當我們用死背死記來應付考試時，大量的功課往往只能記得片段的內容，無法記得100 ％。因為這種一直唸、一直唸的讀書方法，不外乎是大聲的唸出來，或是默默的唸，或者兩種方法都用。當我們一邊讀書，一邊大聲唸，或是默默的唸，這時當然都是唸給自己聽。就像是用自己的頭腦在聽自己背書，換句話說，是用大腦的聽覺功能來幫你讀書。但是你記得的功課只是聲音，所以這是「聽覺的學習」，只是用大腦的聽覺來背書。
大腦有很多的功能，最重要是可以思考、分析、理解，除了聽覺以外，還有視覺、味覺、嗅覺、觸覺、痛覺等。大腦有這麼多功能，還有這麼多感官可以幫助我們學習；但是一般人讀書，卻往往只用了聽覺，也就是只用到大腦皮層的一小部分聽覺功能來讀書，其他的大腦功能都沒有用到。這樣子是不是很可惜？也難怪讀書的效果會不好！
2、很辛苦
當我們用死記死背來應付考試時，就像是硬要把功課塞到腦子裡，這種硬K功課的感覺就像是要把頭拿去撞牆！在求學過程中，從小學、國中、高中到大學，讀書要十幾年，如果硬塞功課要硬K十幾年，請問讀書快不快樂呢？
很多父母擔心孩子到了國中、高中時，變得不愛讀書了；其實孩子不是本來就不愛讀書的，當孩子在小學階段，老師問他們，誰要上台練習，幾乎大家都舉手，每個孩子都充滿著好奇心、充滿著學習的熱情。但是為什麼孩子漸漸變得不愛讀書了？那是因為他們用一種很辛苦的讀書方法，使讀書變成不快樂的事，所以孩子漸漸變得不愛讀書了！
3、不能專心
好奇怪啊！當您的孩子在家裡唸書，不到五分鐘就坐不住了，在冰箱、洗手間晃來晃去！可是看電視或是打電玩卻可以好幾個鐘頭都很專心，動都不動！既然看電視可以很專心，表示他可以專心的啊！專心他可以做得到。那為什麼看電視可以專心，看書卻無法專心呢？如果看書跟看電視一樣專心那該多好啊！
也許孩子會說看電視比較好玩，讀書不好玩，對看電視比較有興趣，對讀書沒有興趣，所以讀書不能專心。
其實，問題不是功課本身，功課裡面有很多好玩的知識，現在是讀書方法出了問題，死背死記的讀書方法會把功課變得一點都不好玩，讀書自然就不能專心了！
因為這是人的習慣，人本來就不喜歡做重複的事，就像是如果要求你每天重複穿一樣的衣服，或是每天重複吃一樣的飯，相信你一定會很不耐煩。現在你的讀書方式是一直唸、一直唸重複的讀，當然也會很煩，自然就不能專心了！
通常一般人去圖書館的目的是為了看書，但是很多人在圖書館看書時，卻會不知不覺睡著了。那些來圖書館睡覺的人，最初來圖書館的目的，一定是來看書的。應該不會有人說：「圖書館有冷氣，我就是來睡覺的。」一坐下，立刻就睡著。就是因為他的讀書方法是一直唸、一直唸，可是在圖書館看書不能唸出來，只好用默唸， 不管是一遍、兩遍、三遍、四遍，唸得很無趣、很煩、不能專心，不知不覺就睡著了。
總括來說，這種死記死背的鸚鵡式學習有三大問題：第一是效果不好，第二是很辛苦，第三是不能專心。
資料來源：葉明華著《考試贏家》
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